她嘤嘤嘤地扑进一点红怀里，一点红伸手就搂住了她，低头问道：“怎么了？”

李鱼道：“我好穷哦……”

一点红：“…………”

一点红：“……？”

接下来的日子，李鱼的工作重心就移到了义务教育制度的设计上。

按照年龄粗暴的划分一下，十五岁以上就直接进扫盲班，主要是为了认字儿，至于十五岁以下，就在城中开办学堂，按照现代的学校教育，分设各种科目吧。

只不过这一项工程，也并不小，因为教科书……得李鱼自己编，她想要从小培养科学素质，那就不能叫现在的这些知其然不知其所以然的工匠们去编教材，那编出来的都是一堆“实用小贴士”。

李鱼不是教育家，怎么知道教科书的编写要领呢？不过她作为科普杂志的副主编，总归是有两把刷子在的，先把数理化知识由易到难的列下来，再考虑如何能编写的更好。

另外一个难处就是……老师太少。

这年头能识字的人都不太多，更别说教数理化了。

有些事情真的是……只有自己一步一步做起来，才知道这真的处处都是难题，处处都有麻烦。

那就只好先开扫盲班了，无论如何，找会认字儿的人总是更容易些的。

古代儿童开蒙，多学“三百千”，也就是三字经、百家姓、千字文。只是这却并不适宜于成人扫盲班。

李鱼认为，还是因地制宜的好，银州人口现在绝大多数还是农民，那就先出一套教材，与现实相结合，教人名、地名、庄稼、日常生活用品，等到这些学会了，再教其他的不迟。

决定了工作方向之后，很多事情都不用她自己去完成。

从前在别离院的姑娘，很多都是农女，被父母卖给了萧别离，而萧别离这人做的最大的一件好事就是，他找了很多老师，教这些姑娘们琴棋书画。

虽然说他做这些事，并不是出于好心，而是出于一种想让“商品”卖出更高价格的心态。

不过对如今的李鱼来说，倒还真解了燃眉之急。

她叫了翠浓来，问翠浓愿不愿意下乡去扫盲，当女夫子。